INTRODUCTION

Ce module présente les modalités d’organisation d’une causerie éducative.

L’objectif du module est de former les apprenants à la préparation, la mise en oeuvre et l’évaluation d’une causerie éducative.

Les éléments décrits dans ce module permettent de cerner les spécificités de la causerie éducative comme moyen de sensibilisation ou de transformation de mentalités. Ils permettent également de structurer l’intervention de l’animateur qui veut préparer une session de causerie éducative en précisant dans quelle situation on peut choisir la causerie éducative comme moyen pédagogique, en précisant la qualité de la cible, les principes méthodologiques à respecter durant la phase d’animation de la causerie éducative et enfin la démarche à employer pour évaluer l’activité.

Les tâches inhérentes à la préparation de la causerie, les principes à respecter par l’animateur de la causerie et les démarches à entreprendre pour l’évaluation seront précisées dans ce  module.

Les personnes susceptibles d’organiser une causerie éducative pourront parfaire leurs interventions sur le plan de l’ingénierie de conception, de l’animation proprement dite et de l’évaluation.