Le Centre National d’Education Populaire et Civique (CNEPCI) organise annuellement une série de séminaire-atelier pour le renforcement des capacités d’intervention des lauréats des écoles de formation (INJS de Yaoundé, CENJES de Kribi) nouvellement affectés au Ministère de la Jeunesse et de l’Education Civique (MINJEC).
Le but de cette activité est de renforcer la préparation des nouveaux fonctionnaires à la vie professionnelle au sein de leur département ministériel. Le modèle d’accompagnement choisi est donc la tenue d’un séminaire d’imprégnation pour conjuguer la transmission des connaissances théoriques à la pratique professionnelle.
Cette activité a principal objectif d’améliorer les capacités d’intervention des stagiaires dans le domaine de l’éducation populaire pour la résolution des problèmes sociétaux.
Spécifiquement il s’agit de :
- Effectuer le profilage des stagiaires ;
- Transmettre aux stagiaires des connaissances sur l’éducation populaire et le rôle de l’éducateur populaire dans la résolution des problèmes sociétaux contemporains ;
- Appuyer les stagiaires dans l’ingénierie de l’intervention sociale et la rédaction administrative pour le montage d’un dossier technique d’un projet d’éducation populaire ;
- Renforcer les capacités des stagiaires dans les pratiques administratives pour le management d’une structure de formation des formateurs dans le domaine de l’Education populaire ;
- Evaluer les stagiaires.
L’activité se déroule au Centre National d’éducation Populaire et Civique à Nkolnda, arrondissement de Mfou, département de la Mefou-et-Afamba.
L’encadrement s’effectue par le renforcement de capacités des stagiaires et le suivi des activités de pratique professionnelle. En effet, les stagiaires doivent monter un dossier technique pour la réalisation d’un projet d’éducation populaire qui permettra de résoudre un problème sociétal.
Des groupes de travail sont créés et les encadreurs du CNEPCI les appuient techniquement.
L’appui technique consiste à conseiller les stagiaires et mettre à leur disposition des documents qui leur permettront d’atteindre leurs objectifs (modèles de TDR, modèles de fiche technique, modèles de lettres, notes, message-porté,…).
Au terme du Séminaire, les stagiaires procèderont au dépôt du rapport de stage et du dossier technique du projet d’éducation populaire.
EXEMPLE DE CALENDRIER D’EXECUTION DU SEMINAIRE-ATELIER
| Jours | Heure | Activités | Méthodologie | Intervenants |
| Jour 1 | 07h30-08h30 | Accueil des stagiaires | Mme MAIBA Elisabeth, Chef du CNEPCI | |
| 08h30-09h30 | Visite guidée et présentation de la monographie du CNEPCI | Madame TAFEN, Cadre d’étude, Service des Affaires Générales
M.EYA’A ROMUALD, Cadre d’Appui, Unité des Supports M. EVINI. Cadre d’étude, Service des Affaires Générales |
||
| 10h00 | Profilage des stagiaires | M. .KOUOTOU NGOUCHEME Léandre, Chef Unité de Formation et de Recyclage
M. ZAMBO Fabrice, Cadre d’Etude, Unité de Formation et de Recyclage Personnel, CNEPCI M. MFOULA BIYEBE Maxime, Cadre d’Etude, Service des Affaires Générales. |
||
| Jour 2 | 07h30-07h50 | Accueil, enregistrement et installation des participants | Secrétariat technique
Mme TAFEN, Mme EYENGA, Mme NDOUM, Mme MVONDO, M. GBEMGBEM |
|
| 07h50-08h00 | Présentation des objectifs et de la méthodologie du séminaire | M. .KOUOTOU NGOUCHEME Léandre, Chef Unité de Formation et de Recyclage | ||
| 08h-08h30 | Exécution de l’hymne national | |||
| 08h35-08h45 | Propos introductif : « importance du stage d’imprégnation des stagiaires » | M. SI SI DAVID, Chef du Service des Affaires Générales | ||
| 08h45 | Photo d’ouverture | |||
| PREMIER PANEL : ENJEUX DEFIS ET OPPORTUNITES DE LA MISE EN ŒUVRE DE L’EDUCATION POPULAIRE AU CAMEROUN
MODERATEUR : Mme MESSINA , Cadre d’étude, Unité de Formation et de Recyclage |
||||
| 09h05-09h30 | Thème : « Généralités sur l’Education populaire dans le contexte Camerounais | Exposé | M. EVINA MIMBAMA THIERRY, Cadre d’Etude, Unité des Programmes | |
| 09H30-09h55 | « Le rôle de l’éducateur dans le contexte de transition numérique au Cameroun | Exposé | M. KOUOTOU NGOUCHEME Léandre, Chef Unité de Formation et de Recyclage | |
| 09H 55-10h15 | Echanges | Modérateur
Intervenants Participants |
||
| DEUXIEME PANEL : LE CNEPCI COMME SOLUTION AUX PROBLEMATIQUES SOCIALES AU CAMEROUN
MODERATEUR : M. EYA’A , Cadre d’étude, Unité des Supports |
||||
| 10h20-10h50 | « Cadre organique du CNEPCI : déploiement opérationnel du Centre » | Exposé | M. DJAKDJING JEAN PAUL, Chef Unité des programmes Educatifs | |
| 14h30-16h00 | L’usage du numérique pour l’intervention dans le champ de l’Education populaire. Application des CIVIC TECH et du E-learning | Exposé | M.KOUOTOU NGOUCHEME Léandre, Chef Unité de Formation et de Recyclage | |
| 11h15-11h35 | Echanges | Modérateur
Intervenants Participants |
||
| TROISIEME PANEL : LA COOPERATION POUR LA MISE EN ŒUVRE DES PROJETS D’EDUCATION POPULAIRE INCLUSIFS
MODERATEUR : Mme DJUDJA Marie, Cadre d’Etude |
||||
| 11h35-12h05 | Identification des parties prenantes et mobilisation des ressources pour la mise en œuvre d’un projet d’éducation populaire | Exposé | M. SI SI DAVID, Chef du Service des Affaires Générales | |
| 12h05-12h30 | Marketing d’un projet d’Education Populaire | Exposé | Mme EVINA LISE MICHÈLE, Cadre d’Etude Unité de Formation et de Recyclage | |
| 12h30-12h50 | Echanges | Modérateur
Intervenants Participants |
||
| 13h10-14h00 | Organisation des travaux et répartition en atelier de travail
Thématique de travail : « La crise de l’usage irresponsable d’internet et des médias sociaux au Cameroun » |
M. EVINA MIMBAMA THIERRY, Cadre d’Etude, Unité des Programmes | ||
| 14h00-15h00 | Organisation interne des groupes de travail et début des travaux de groupe | Participants et encadreurs | ||
| 15h30 | Fin de la journée | |||
| Jour 3 | 09h00 | Synthèse de la 1ère journée | Les rapporteurs | |
| 09h30-15h30 | Travaux en atelier | Exposé et échanges | -Expert
-Les participants |
|
| 09h45-10h00 | Fin de la journée | |||
| Jour 4 | 09h00 | Synthèse de la 1ère journée | Les rapporteurs | |
| 14h00-15h30 | Synthèse de l’état d’avancement des travaux de groupes | Exposé et échanges | Les stagiaires
Les encadreurs
|
|
| 15h-30 | Fin de la journée | |||
| Jour 5 | 07h30-12h | Travaux en atelier | Exposé et échanges | Les stagiaires
Les encadreurs
|
| 12h-13h | Restitution des travaux de groupe | Exposés et échanges | Les rapporteurs des groupes
|
|
| 13h-13h15 | Lecture du rapport général de l’atelier de formation et des recommandations | |||
| 13h15-13h30 | Mot des participants | |||
| 13h30-13h40 | Remise des attestations de participation | |||
| 13h40-13h50 | Mot de clôture Mme le Chef de Centre | Chef de Centre | ||
| 14h-14h05 | Photo de famille | |||
| 14h05-14h30 | Fin du séminaire | |||
| Evaluation | ||||
| 14h-35 | Dépôt du rapport de stage et projet d’éducation populaire | |||
| 15h30 | Fin de l’activité
|
|||